根据武汉文理学院关于教学创新大赛文件精神，顺应教育教学高质量发展要求，提升教师教学水平和执教能力，学院决定举办2024年院级教师教学创新大赛，推选优秀选手参加校赛，具体安排如下：

一、参赛对象

全院全体在职教师，以个人或团队参赛均可，若以团队参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

比赛分五个组，按专业技术职务等级分为正高组、副高组、中级及以下组、课程思政组、产教融合组五个组别。五组各推荐1名选手参加学校决赛。

二、比赛环节及材料要求

1.比赛环节设置

比赛环节设现场课堂教学竞赛和提交课程教学创新成果报告两个部分组成，其中，现场课堂教学竞赛成绩占总成绩60%，课程教学创新成果报告占总成绩40%，正高组、副高组、中级及以下组课堂教学竞赛评分标准和课程教学创新成果报告评审标准分别见附件1和附件2，课程思政组课堂教学竞赛评分标准和课程教学创新成果报告评审标准分别见附件3和附件4，产教融合组课堂教学竞赛评分标准和课程教学创新成果报告评审标准分别见附件5和附件6。

2.参赛教师需提交的材料

（1）申报书。详见附件7。

（2）课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色。

（3）两个学时的课程设计。

（4）课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三个方面的内容：

第一，明确说明课程教学创新解决了教学中哪些“痛点”问题，注重问题导向；

第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用。

第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。

三、推选人数

每个组别推荐1个，参加校级教师创新教学大赛。