个人简介

教师情况:王茜，女，中共党员，湖北武汉人。

任职情况：现任武汉文理学院学院智检学院辅导员、学生党支部书记。

主要事迹与获奖情况：组织学生党支部外出参加红色教育以及在校内开展各项活动，组织学生参加国家级、省级、校级各项科创比赛，并取得名次。曾获评优秀党员、就业先进个人等荣誉称号。

育人故事

今天我想给大家分享一个小男孩成长的故事。记得2021年暑假，七月洪水肆虐，八月疫情反扑。洪水和疫情是灾难，也是考验，在灾难面前，作为一名辅导员，我要做学生锤炼品格的引路人，做学生奉献祖国的引路人，帮他们树立坚定必胜的信念，培养他们甘于奉献的精神。除了要守好自己的责任田，我也从“担当”和“精神”做好大学生的思想引领。“天行健，君子以自强不息，”一个民族之所以伟大，根本就在于任何困难和奉献面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗，正是这个暑假，也让我见证了一个小男孩的成长。河南多地区遭受到洪灾的袭击，家住河南省南阳市淅川县我的学生小博家里遭受洪水灾害算是比较严重，当时了解到他家里的房屋、农田以及家庭财产都遭受了洪水袭击，水电也都供应不上。电话里他哽咽的告诉我，家里的情况、以及家人的身体、精神状态。

那时小博正在读大一，突然其来的洪灾对本就不富裕的家庭来说无疑是不小的打击。虽然当时我没有看见他，但我也能感到他当时是无助，在灾难面前的渺小与害怕。

我得知小博家里遭受到一切和心理的害怕，当时我说“不要怕，灾害已经发生，我们共同应对，我是你的辅导员就不会丢下你，所以你也要振作起来，坚定信心一切会好起来的，现在在确保安全的情况下，联系村委会人员，现在应该正是需要用人的时候，与其坐以待毙不如接受挑战，加入到需要你的队伍中去，力争将损失降到最低。”

小博真就照做了，主动联系村委会人员，加入到村里的重要的排污工作，为抗洪贡献出自己的力量，或许这是他第一次感受到担当，也许长大就是从这一刻开始。

后来几天的通话，明显感到，他不再是蜷缩在墙角等待救助的孩子，而是能挑起担当的大男孩。

再后来，7月疫情反扑时，他告诉我很想去参与其中做志愿者，为社会尽自己的一份力量，不想只在家里坐着，可是又有点不敢去，因为没有做过，怕做不好。我就引导他要保持初生牛犊不怕虎的劲头，在做志愿者的时候先要保护好自己，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。

七月中旬以来，河南的洪涝灾害和新一波疫情接踵而至，面对汛情和疫情防控的双重压力，我们利用网格化管理体系多措并举，加强对学生的人文关怀。坚持每天做好学生信息排查和健康状况上报，及时为学生推送防汛抗疫自我保护知识，做好学生的思想引领、资助帮扶、心理疏导等工作，确保每位受灾同学的安全。

返校后，小博面带阳光般的微笑来办公室给我递上了一封感谢信，信中除了向我表达了感激之情以外，他还表示会通过自己的行动，将他在最困难的时候所感受到的温暖和坚强传递下去。在面对灾难的时候，温暖让他战胜了恐惧、学会了坚强和担当，不再害怕面对困难，现在就是要将践行爱心去帮助需要的人。

王茜老师在工作中用心聆听学生的感受，善于从学生自身出发，激励学生，促进学生自我调适。时刻关心学生，去引导，去支持，做学生的精神引路人。