在这个快速发展的年代，留守儿童作为社会的一个特殊群体，他们的成长与幸福始终牵动着社会的心。为了积极响应政府号召，传递爱与温暖，智检学院2023级机器人工程专业的柯宇涵同学报名参加了家乡的“希望家园”暑期儿童托管志愿活动。作为一名新时代青年，她积极投身社会实践中，为家乡的留守儿童们带去了关爱与陪伴。

在此次暑期学堂爱心托管活动中，柯宇涵作为志愿者担任“老师”一职，开展了教学和课外实践项目。因为这个爱心托管班是由不同年龄层次的学生组成，上至初中生、下至幼升小，所以柯宇涵根据不同年级的学生制定了相应的学习计划。面对各类学生问题，她都尽心尽力地为学生们答疑解惑，看到大家在自己的讲解下豁然开朗的样子，她兴奋不已。工作中，柯宇涵辅导小朋友们完成暑假作业，帮助他们复习巩固已学知识和预习下学期课本的新内容。同时她还创新课堂形式，把课堂交给学生们，让他们肆意挥舞画笔，勾勒出自己心中的美好愿景。

每天早晨，她都会带小朋友们进行英语早读。她说农村里很多小朋友都没有学过英语，甚至没有接触过英语，特别是这些留守儿童。柯宇涵从最简单的英语单词着手，通过英语歌、趣味英语的方式激起学生们对英语的兴趣和热情。而这些留守儿童也从一开始的内敛和胆怯变得更加活泼，那一双双高举的双手和一声声洪亮的朗读声，让柯宇涵真正体会到了教育的力量和价值。

除了课堂上的学习，她还跟随着村委会负责人一起带着小朋友们进行户外实践课，不仅带大家了解乡镇文化参观当地著名企业，还走访了市科技馆，以及带领学生们参加了志愿服务活动。这些举措，让所有学生对于创建美好乡村以及传承中华传统美德有了更深刻的认识和感悟。

经过一个多月的暑期实践，柯宇涵为孩子们带去了知识的光芒，在他们心中种下了梦想的种子，开出了希望的花朵，而她将带着这份宝贵的经历不断前行。这次体验对柯宇涵而言，不仅是一次教学，更是一场爱的传递与心灵的碰撞。作为一名大学生，这次实践让柯宇涵锻炼了自己的能力，增强了社会责任感。她表示，在今后的学习和生活中，会继续参与实践服务，为社会发展贡献自己的青春力量。